在当前高等教育强调学科融合、数智赋能以及对接行业需求的大背景下，为了顺应最新的高等教育趋势和行业发展动态，土木工程学院于4月13日上午召开了2025版本科人才培养方案修订研讨会。此次会议聚焦行业前沿与数智赋能，旨在为培养适应新时代需求的土木工程类专业人才探索全新路径。
此次研讨会是学院贯彻落实学校《2025版本科人才培养方案修订的指导意见》，推进专业高质量发展的重要举措。院长蔺鹏臻、副院长张熙胤、于本田及各系主任、骨干教师齐聚一堂，共同参与研讨。会议围绕“强化使命驱动、五育深度融合、课程体系优化、教学内容前沿、人工智能培育、学习方式创新、促进科教融合、产教协同育人、深化校际合作”九大核心目标，结合学院前期对新版人才培养方案修订思路的初审意见，重点就凝练专业特色、优化培养路径展开研讨，为2025版人才培养方案落地奠定基础。
会上，蔺鹏臻院长指出，新的人才培养方案必须紧密结合国家“双碳”战略与“新基建”需求，在当前的行业发展趋势下，重大工程的建设不仅要考虑技术层面，更要注重环保和可持续发展。因此，要着重培养学生的重大工程责任意识，让他们在未来的职业生涯中能够承担起相应的社会责任。建议通过组建模块化教学团队，整合碎片化课程体系，在核心课程中增设行业前沿内容，从宏观的课程构建到微观的课程联通，打造精品选修课程群，使学生能够接触到最前沿的知识和技术。
教学副院长张熙胤提出了课程改革“双向推进”的理念。一方面，要对《道桥工程施工》等传统课程进行智能化升级，提高教学效率和质量；另一方面，也要积极开发《铁道工程智能建造与运维》等新课程，构建数智化课程体系，能够让学生掌握先进的技术和理念，更好地适应国际市场的需求。于本田副院长提出推行“竞赛嵌入式”的实践教学改革，通过将结构设计竞赛、先进成图技术与产品信息建模创新大赛等赛事题目转化为教学模块，构建“项目制+双导师”培养模式，培育学生创新实践能力，在实践中学习，在竞赛中成长，这种教学模式能够让学生更好地将理论知识与实际操作相结合，提高他们的综合素质和解决实际问题的能力。
各专业负责人根据学院初审意见，系统汇报了人才培养方案修订计划，重点围绕数智化课程建设、课程体系优化、课程内容整合三大方向。经全体参会人员深入讨论，形成五大改革举措：①课程体系整合，将碎片知识体系进行系统化整合，如将《预应力混凝土结构设计原理》并入《混凝土结构设计原理》，将《组合结构设计原理》升级为《新型结构设计原理》，使课程体系更加紧凑和合理；②数智化转型，增设人工智能相关内容，如将《工程结构试验》改造为《工程结构智能检测监测技术》，顺应行业数字化、智能化的发展趋势，培养学生的数智化思维和能力；③国际化建设，专业英语融入课程，如实施《土力学》、《铁道工程概论》等课程双语教学，提升学生的国际交流能力和全球视野，使他们能够更好地参与国际合作与竞争；④跨学科拓展，打造“人工智能+”专业类课程，新增《人工智能在土木工程中的应用》、《智能建造导论》等交叉学科院级公选课，打破学科壁垒，培养学生的跨学科思维和综合素养；⑤分类培养，依托创新创业实践打造项目制教学试点课程，根据学生的不同兴趣和特长进行分类培养，激发学生的创新精神和创业意识，提高他们的就业竞争力。
通过本次研讨，学院将通过建设“基础课程精品化、人工智能课程共享化、专业课程模块化”的课程矩阵，配套师资数智化转型、校企联合实训基地建设等措施，构建特色化分类培养体系。通过上述措施，推动土木工程类专业人才培养模式的全面革新，培养适应新时代需求的复合型人才。
（文图/李佳 审核/张熙胤 来源/学院教务办）
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