为深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要精神，落实立德树人根本任务，提升学生工作的专业性、针对性和实效性，帮助2024级新任班主任提升自身工作能力和综合素质，确保新学期各项工作有序开展。8月30日，土木工程学院在411会议室召开2024级新生班主任工作会议暨新任班主任培训会，学院党委副书记、副院长林梦凯、学工办主任胡渊、团委书记马俊、新生辅导员戴一帆、施瑞及全体新生班主任参加此次会议。会议由林梦凯主持。
会上，学院党委副书记、副院长林梦凯代表学院对新任班主任加入土木学工队伍表示了欢迎，向大家介绍了新生班主任队伍构成情况，宣讲了学院学生工作思路，对开学期间的学生工作提出了要求，并对新任班主任工作职责进行了培训。他围绕班主任的“四种角色”，要求2024新任班主任老师要要做政治上的明白人，严于律己，做好表率；要做学生成长路上的领路人，走进学生心里，关爱学生；要做学生日常生活的监管人，深入学生群体，了解学生动态；要做家长的知心人，加强家校联系，构建起学校和家长的桥梁。谈及对如何快速成长为学生信任、学院依靠的班主任老师，他强调一要主动学习，乐于钻研，认真掌握学生管理制度；二要经常进班，善于闲聊，深入了解每个学生情况；三要一视同仁，公平相待，建立平等对待学生的观念；四要沉着冷静，以静制动，科学理性处理学生矛盾；五要分类施策，重点关注，强化特殊学生群体管理；六要大胆创新，勤于实践，帮助学生消除成长的困惑。
学工办向各位新任班主任发放了学院2024级新生班主任培训会议及开学第一课要点。学工办主任胡渊围绕入学教育、安全稳定、心理健康等学生管理重点工作进行了安排，对加强班风、学风建设等方面进行了强调，要求各班主任掌握与学生谈心谈话技巧，及时处理学生矛盾，日常管理聚焦“关键学生”和“关键阶段”，以学生成长为中心，做好各项教育管理服务工作。团委书记马俊围绕新生班级团员发展、团日活动、校园文化建设等重点工作做了简要现场说明。
班主任是学校班级管理的领导者，是学生的思想、学习、生活的指导者，班主任工作的好坏，直接关系到整个班集体的面貌，也关系到每个学生的健康发展。土木工程学院高度重视班主任队伍建设，本次培训会议，使学院新生班主任更加明确了工作岗位的使命责任，为进一步推进学院2024级学生日常管理工作奠定了基础。相信新生班主任们一定会敢于担当，躬身实践，知行合一，春风化雨，用全心全意的爱呵护每一位土木学子的成长成才。
（文图/胡渊 施瑞 审核/林梦凯 来源/土木学院学工办）
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