在高等教育国际化与 “一带一路” 倡议深度融合的背景下，兰州交通大学土木工程学院立足新时代土木人才 “国际视野、跨文化能力、实践创新素养” 的培养目标，持续推进本科人才培养模式改革。2025 年 7 月 22 日至 30 日，学院组织了 “一带一路海外行 交通赋能新青年”实践团赴马来西亚开展研学实践活动。这场融合了学术交流、行业实践、文化浸润的海外研学活动，是学院构建 “国际化实践育人体系” 的生动体现，标志着学院本科创新人才培养模式改革迈出了关键步伐。
搭建国际学术桥梁，拓展全球视野边界
国际化人才培养的核心在于打破地域边界，让学术视野与世界接轨。实践团首站走进马来西亚拉曼大学，开启了一场深度融合的学术交流盛宴。在与拉曼大学师生的座谈会上，双方围绕交通工程前沿技术、教育理念及人才培养模式展开热烈研讨，从学术研究方法到专业课程设置，从科研设施建设到创新团队培育，在多元思想碰撞中，实践团成员不仅吸收了海外高校在学科交叉融合、产学研协同育人等方面的先进经验，更将中国交通教育的发展成果推向国际交流舞台。
课堂上，拉曼大学讲师围绕交通运输中的噪声危害管理、建筑工程量计算、测量基础等主题的授课，结合多国规范对比，以国际视角为学生打开新认知维度。从低频噪音控制的技术原理，到工程测量中数据精准采集的实操要点，前沿知识与实践应用的深度结合，让学生在跨文化课堂中深化了专业理解。而 “Informal Dialogue Section” 交流环节，更让学术交流跳出刻板框架 —— 两国学生围坐畅谈校园文化、社团活动与学习趣事、校园招聘体验，在轻松互动中搭建起跨国籍友谊桥梁，为未来更深层次的学术合作埋下伏笔。
“这场交流让我们看到，优秀的工程人才不仅要懂技术，更要懂交流。” 实践团成员、土木 2402 班牛悦感慨道。这种 “专业 + 文化” 的双轨交流模式，正是学院构建国际化人才培养体系的重要探索。
深耕跨文化实践，锤炼综合素养能力
产业认知的国际化是创新人才培养的关键环节。实践团深入马来西亚特色产业一线，在调研中深刻感悟 “一带一路” 倡议下技术与文化的交融共生。深入霹雳州交通枢纽及怡保火车站实地考察，学生从车站建筑历史痕迹到交通枢纽智能调度系统深入解析历史文化遗存与现代交通设施的共生逻辑，进而认识到当代土木工程人才必须具备信息素养和人文素养。在近打锡矿（沙泵）博物馆，成员们系统梳理锡矿产业从人力密集型开采到机械化转型、再到行业转型调整的历程，学习华人在技术革新中展现的智慧与毅力，体察废旧矿区绿色改造所体现的可持续发展理念。在Spritzer水厂，成员们亲历了水瓶制作、灌装、质检、打包、运输的全过程智慧生产，切身感受到工业生产与生态保护的和谐共生。通过对比传统粗放模式与现代绿色高效模式，深刻理解 “产业升级需技术创新与可持续理念双轮驱动” 的发展规律，为专业学习注入历史纵深与国际产业视野。
走进以红树为原料的十八丁木炭工厂，负责人详解的木材炭化全流程，从切割预处理到降温冷却的温度控制技术细节和“开采 - 种植” 循环模式，让学生直观感受到传统工艺与现代环保理念的有机结合和生态保护与经济发展的平衡之道。而在 PJ ECO RECYCLING PLAZA，废旧材料变身艺术展品与实用设施的创意实践和循环经济模式与社区服务体系的深度融合，更启示学生：交通工程不仅是技术工程，更是生态工程、人文工程。
“海外产业调研让我们明白，中国工程师走出去，既要带技术，更要带理念。” 实践团成员、土木 2401 班石梓儒表示。这种跨文化产业认知的积累，正是学院培养 “懂技术、通文化、善协作” 国际化人才的实践落点。
链接海外工程现场，强化实战应用能力
将课堂知识植入海外工程现场，是学院实践育人模式的创新突破。在中国交建马来西亚东海岸铁路隧道项目八分部山岭隧道施工现场，轰鸣的机械与坚实的隧道结构体成为最鲜活的 “教材”。项目工程师详解隧道施工管理技术、光面爆破试验研究及复杂地质条件下的支护方案，让学生近距离观察海外工程中 “中国智慧” 的应用 —— 从地质难题攻克到施工方案优化，从安全标准执行到跨文化团队协作，每一个细节都让“隧道工程”“岩体力学”“工程爆破”“隧道通风与照明” 等课堂上的理论知识变得可触可感，强化了“专业技能、实践能力、创新思维、环保意识”在职业发展中的重要作用。
“当看到中国基建人在海外攻克复杂地质、打造精品工程时，我真切感受到‘中国建造’的力量。” 实践团成员、土木 2403 班张宇涛的话道出了大家的心声。在海外矿山开发场地，从爆破方案设计到边坡稳定性监测的全流程学习，让学生将 “工程地质”“工程爆破”“边坡工程”等专业知识与现场实践深度链接，明晰了国际工程对 “理论扎实 + 实践灵活 + 风险预判” 综合能力的要求。张延杰老师从岩浆岩的形成机理、实践场地地貌特征、矿山开挖施工流程、石料生产及地产开发协同发展的企业生态进行了深入讲解，进行了专业启蒙实景教学，让实践团成员对专业素养提升和行业发展潜力有了新的认知。
这种 “海外工程现场教学” 模式，打破了传统实践教学的地域限制，让学生在真实国际工程场景中锤炼技术应用与问题解决能力，为未来投身 “一带一路” 基建项目积累实战经验。
完善实践培养体系，深化国际合作生态
此次研学实践并非偶然，而是学院长期布局国际化人才培养的必然成果。依托 “一带一路” 倡议契机，学院已构建起 “高校合作 + 企业联动 + 文化浸润” 的立体化国际培养体系：与拉曼大学共建长期学生交流平台，推动课程互认、师资互访；跟踪中国交建等企业海外项目进展，建立海外实践基地，将前沿工程案例纳入教学内容；优化实践培训体系，系统性融入海外文化、国际工程标准等内容，让国际化培养贯穿人才成长全周期。
与马来西亚工程师学会（IEM）、马来西亚规划师学会（MIP）及青年代表围绕工程师专业素养培育与职业发展路径优化、城市规划与交通系统协同发展展开深入研讨，从重构（REIMAGINE） 城市空间逻辑、重塑（REINVENT） 基础设施功能、重振与重链（REVITALISE & RECONNECT） 社会生态网络解析 "3R+" 韧性框架，深化了跨领域知识共享与国际化人才培养共识。
在马中 “一带一路” 国际青年发展大会上，实践团成员聆听中马专家关于经贸合作、人文外交、数字经济、绿色发展的深度解读，参与跨文化沟通技巧培训，并登台分享实践感悟。土木 2402 班牛悦以 “以行践知，共筑中马交流新程” 为题，讲述中马产业合作潜力与青年担当；外国语学院研究生龚集伟聚焦 “跨学科技能对中马多域合作的价值”，展现了交大学子的国际视野与综合素养。
从校园到海外，从课堂到现场，兰州交通大学土木工程学院以国际化实践为笔，持续书写本科人才培养模式改革的新篇章，为培养 “能担纲国际工程、能传播中国技术、能促进文明互鉴” 的新时代土木人才奠定坚实基础。未来，土木工程学院将持续深化国际合作，拓展海外实践渠道，让更多学生在国际化浪潮中成长为兼具专业实力、文化自信与全球担当的交通青年，为 “一带一路” 交通建设与全球工程发展贡献兰州交大力量。
（文图/李佳 初审/张熙胤 复审/张熙胤 终审/蔺鹏臻 校对/牛亚强 来源/土木工程学院教务办）
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