为帮助新生快速融入大学“第二课堂”,深入了解学院学生组织职能与特色活动,9月20日土木工程学院开展“筑梦启航·学生组织探秘之旅”活动,以趣味游戏与沉浸式体验的形式,带领土木学子解锁大学“新”地图。

当“入团流程”不再是枯燥的文字,当“志愿服务”从概念变成可触摸的实践,当“学生组织”从陌生名词成为一个个充满活力的“宝藏站点”。对于兰州交通大学土木学子而言,这场活动早已超越了一场活动的意义——它是一把钥匙,打开了大学“第二课堂”的大门;它是一张地图,标注了能力成长与自我探索的坐标;它更是一次邀约,让每个土木学子在游戏与互动中,找到了属于自己的大学“领地”。

本次活动将学生组织职能与互动体验相结合,寓教于乐,内容充实。从系统讲解入团入党流程与“第二课堂”成绩单制度;到介绍“三下乡”“返家乡”等项目,并现场演示志愿汇、PU口袋校园等平台操作;再到通过“猜图识地点”互动游戏,增强学生对校园媒体的认知,后来组织篮球、排球等项目体验,在运动中传递体育精神;又到将学分认证知识融入传统投壶游戏,兼具文化味与实用性,借助问答转盘,介绍“挑战杯”“结构设计大赛”等赛事,激发创新意识;最后设置主题盲盒墙,以答题获礼方式帮助学生理解部门职能与规章制度。

参与学生普遍反映,原本对学生组织存在认知模糊,通过此次活动,不仅明确了各组织职能,也更清晰地规划出自身在入党申请、科技竞赛、志愿服务等方面的发展路径。活动有效实现了从“被动接收信息”到“主动探索方向”的转变。

各学生组织在活动中展现出良好的组织能力与服务热情,既向同学们传递了“加入即成长”的积极信号,也为后续纳新工作营造了良好氛围。整场“探秘之旅”不仅是信息传递的窗口,更成为学生组织与广大新生之间一次有效的双向沟通与成长约定。

当最后一枚印章在“交大地图”上落下,这场“筑梦启航”的探秘之旅正式收官,但属于土木学子的大学“新地图”探索才刚刚开始。青春因探索而精彩,大学因参与而丰满。愿土木学子以此次“探秘之旅”为起点,在“第二课堂”的广阔天地里,解锁更多成长成就,去探索,去尝试,在属于自己的“领地”里,书写属于自己的土木青春华章!
